Banque de défis scientifiques

Un défi comme pratique de classe régulière…

La résolution d’un défi permet toujours la découverte d’un notion scientifique. Pourquoi ne pas se servir du défi comme situation déclenchante d’une séquence de sciences, alors ? Il met les élèves en démarche d’investigation permettant d’aboutir à la découverte d’un savoir. Les élèves ne défient plus les autres classes, mais défient leur savoir et leurs compétences de chercheurs. Un défi peut aussi se concevoir comme une situation de réinvestissement ou de transfert d’une connaissance élaborée auparavant. Il vient alors en fin de séquence comme finalité de l’apprentissage. Nous vous proposons des défis scientifiques classés par thème afin de couvrir l’ensemble des programmes. Pour chaque défi, nous indiquons le cycle visé principalement (par un grand C ) et éventuellement le cycle possible (par un petit c) par exemple : c1C2 Evidemment,  les cycles ne sont donnés qu’à titre indicatif. Téléchargez la fiche de présentation des défis :

Fiche de présentation des défis (340,2 KiB)

Accédez aux défis par thème : NB : Au début de chaque défi, nous indiquons le cycle visé principalement (par un grand C ) et éventuellement le cycle possible (par un petit c) par exemple : c1C2

NOUVEAU : de nouvelles versions de certains défis sont disponibles ci-dessous, comportant notamment des éléments théoriques et davantage de pistes pratiques.

Le monde du vivant

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C1 C2 Les Glands Sont Ils Vivants846,1 KiB3638
C3 Classement des êtres vivants592,9 KiB6118
C1 C2 Faire pousser les cheveux de M. Gazon666,5 KiB7947
C1 C2 Photographier le plus possible d'espèces animales dans l'école745,7 KiB4097
Nouvelle version C1 C2 M Gazon1018,8 KiB4075

La matière

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C1 C2 Construire Un Bateau Qui Flotte609,4 KiB10334
C1 C2 Conserver Un Glacon Le Plus Longtemps749,7 KiB15168
C1 c2 Déplacer Un Objet Avec De L'Air955,2 KiB7622
C3 Verser plusieurs liquides sans qu'ils ne se mélangent628,0 KiB6041
Nouvelle version C3 M Pas De Chance1,1 MiB7327
Nouvelle version C3 Verser Plusieurs Liquides Sans Qu'Ils Se Mélangent896,0 KiB7841
C3 M. PasDeChance (Comment séparer le sel et le poivre ?)759,0 KiB7847

Le monde des objets, la technologie

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C1 C2 Construire Un Objet Qui Roule520,4 KiB6163
C1 C2 Fabriquer La Plus Grosse Bulle860,9 KiB5861
C3 Fabriquer Une Pile799,3 KiB5117
C3 Soulever une charge avec le vent862,6 KiB4712
C1 C2 Allumer le nez d'Isidore794,8 KiB4870
C1 C2 Réaliser deux ombres d'un enfant894,1 KiB4466
C2 C3 Mesurer une durée de 2 minutes586,7 KiB5380
C2 C3 Mettre en mouvement un objet grâce à la force de l'eau1,5 MiB8081
C3 Carte Animee504,2 KiB4877
C3 Dispositif monter ou déplacer une charge740,6 KiB3483
C1 C2 Réaliser un culbuto354,1 KiB5922
Nouvelle version C3 Carte Animée663,4 KiB8782

Le ciel et la terre

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C3 Pourquoi voit-on la Lune En Plein Jour512,9 KiB3127
c2 C3 Réaliser deux ombres avec une seule source lumineuse752,4 KiB3400
C2 c3 Réaliser une ombre de balle de tennis grande comme un ballon de football890,8 KiB2309
C3 Quand tu rentres de l'école, il fait nuit en hiver mais jour en été686,0 KiB2196
Nouvelle version C2 C3 Réaliser Une Ombre De Balle De Tennis Comme Un Ballon De Football1,0 MiB2396
Nouvelle version C2 C3 Réaliser Deux Ombres Avec Une Seule Source1,2 MiB5647
Nouvelle version C1 C2 Réaliser Deux Ombres D'Un Enfant1,1 MiB2214

L’énergie

A venir

Divers

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Défis maternelle 20141,3 MiB10933
Défis Fête De La Science 2013/14311,2 KiB5723
Document ressource Défis 2013/2014228,1 KiB6813
Défis Fête De La Science 2012/131,3 MiB7652
Défis Scientifiques 2011/12201,3 KiB7456