Banque de défis scientifiques

Un défi comme pratique de classe régulière…

La résolution d’un défi permet toujours la découverte d’un notion scientifique. Pourquoi ne pas se servir du défi comme situation déclenchante d’une séquence de sciences, alors ? Il met les élèves en démarche d’investigation permettant d’aboutir à la découverte d’un savoir. Les élèves ne défient plus les autres classes, mais défient leur savoir et leurs compétences de chercheurs. Un défi peut aussi se concevoir comme une situation de réinvestissement ou de transfert d’une connaissance élaborée auparavant. Il vient alors en fin de séquence comme finalité de l’apprentissage. Nous vous proposons des défis scientifiques classés par thème afin de couvrir l’ensemble des programmes. Pour chaque défi, nous indiquons le cycle visé principalement (par un grand C ) et éventuellement le cycle possible (par un petit c) par exemple : c1C2 Evidemment,  les cycles ne sont donnés qu’à titre indicatif. Téléchargez la fiche de présentation des défis :

Fiche de présentation des défis (340,2 KiB)

Accédez aux défis par thème : NB : Au début de chaque défi, nous indiquons le cycle visé principalement (par un grand C ) et éventuellement le cycle possible (par un petit c) par exemple : c1C2

NOUVEAU : de nouvelles versions de certains défis sont disponibles ci-dessous, comportant notamment des éléments théoriques et davantage de pistes pratiques.

Le monde du vivant

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C1 C2 Faire pousser les cheveux de M. Gazon666,5 KiB5511
C1 C2 Les Glands Sont Ils Vivants846,1 KiB2395
C1 C2 Photographier le plus possible d'espèces animales dans l'école745,7 KiB2833
C3 Classement des êtres vivants592,9 KiB4116
Nouvelle version C1 C2 M Gazon1018,8 KiB2479

La matière

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C1 C2 Conserver Un Glacon Le Plus Longtemps749,7 KiB11174
C1 C2 Construire Un Bateau Qui Flotte609,4 KiB7022
C1 c2 Déplacer Un Objet Avec De L'Air955,2 KiB5158
C3 M. PasDeChance (Comment séparer le sel et le poivre ?)759,0 KiB5468
C3 Verser plusieurs liquides sans qu'ils ne se mélangent628,0 KiB4158
Nouvelle version C3 M Pas De Chance1,1 MiB4362
Nouvelle version C3 Verser Plusieurs Liquides Sans Qu'Ils Se Mélangent896,0 KiB4726

Le monde des objets, la technologie

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C1 C2 Allumer le nez d'Isidore794,8 KiB3145
C1 C2 Construire Un Objet Qui Roule520,4 KiB4095
C1 C2 Fabriquer La Plus Grosse Bulle860,9 KiB3903
C1 C2 Réaliser deux ombres d'un enfant894,1 KiB2982
C1 C2 Réaliser un culbuto354,1 KiB3944
C2 C3 Mesurer une durée de 2 minutes586,7 KiB3449
C2 C3 Mettre en mouvement un objet grâce à la force de l'eau1,5 MiB4967
C3 Carte Animee504,2 KiB3357
C3 Dispositif monter ou déplacer une charge740,6 KiB2195
C3 Fabriquer Une Pile799,3 KiB3016
C3 Soulever une charge avec le vent862,6 KiB3247
Nouvelle version C3 Carte Animée663,4 KiB4648

Le ciel et la terre

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c2 C3 Réaliser deux ombres avec une seule source lumineuse752,4 KiB2097
C2 c3 Réaliser une ombre de balle de tennis grande comme un ballon de football890,8 KiB1477
C3 Pourquoi voit-on la Lune En Plein Jour512,9 KiB2129
C3 Quand tu rentres de l'école, il fait nuit en hiver mais jour en été686,0 KiB1408
Nouvelle version C1 C2 Réaliser Deux Ombres D'Un Enfant1,1 MiB1392
Nouvelle version C2 C3 Réaliser Deux Ombres Avec Une Seule Source1,2 MiB3034
Nouvelle version C2 C3 Réaliser Une Ombre De Balle De Tennis Comme Un Ballon De Football1,0 MiB1417

L’énergie

A venir

Divers

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Défis Fête De La Science 2012/131,3 MiB5277
Défis Fête De La Science 2013/14311,2 KiB3871
Défis maternelle 20141,3 MiB7619
Défis Scientifiques 2011/12201,3 KiB5400
Document ressource Défis 2013/2014228,1 KiB3882