Banque de défis scientifiques

Un défi comme pratique de classe régulière…

La résolution d’un défi permet toujours la découverte d’un notion scientifique. Pourquoi ne pas se servir du défi comme situation déclenchante d’une séquence de sciences, alors ? Il met les élèves en démarche d’investigation permettant d’aboutir à la découverte d’un savoir. Les élèves ne défient plus les autres classes, mais défient leur savoir et leurs compétences de chercheurs. Un défi peut aussi se concevoir comme une situation de réinvestissement ou de transfert d’une connaissance élaborée auparavant. Il vient alors en fin de séquence comme finalité de l’apprentissage. Nous vous proposons des défis scientifiques classés par thème afin de couvrir l’ensemble des programmes. Pour chaque défi, nous indiquons le cycle visé principalement (par un grand C ) et éventuellement le cycle possible (par un petit c) par exemple : c1C2 Evidemment,  les cycles ne sont donnés qu’à titre indicatif. Téléchargez la fiche de présentation des défis :

Fiche de présentation des défis (340,2 KiB)

Accédez aux défis par thème : NB : Au début de chaque défi, nous indiquons le cycle visé principalement (par un grand C ) et éventuellement le cycle possible (par un petit c) par exemple : c1C2

NOUVEAU : de nouvelles versions de certains défis sont disponibles ci-dessous, comportant notamment des éléments théoriques et davantage de pistes pratiques.

Le monde du vivant

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C1 C2 Faire pousser les cheveux de M. Gazon666,5 KiB7575
C1 C2 Les Glands Sont Ils Vivants846,1 KiB3353
C1 C2 Photographier le plus possible d'espèces animales dans l'école745,7 KiB3813
C3 Classement des êtres vivants592,9 KiB5699
Nouvelle version C1 C2 M Gazon1018,8 KiB3649

La matière

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C1 C2 Conserver Un Glacon Le Plus Longtemps749,7 KiB14265
C1 C2 Construire Un Bateau Qui Flotte609,4 KiB9637
C1 c2 Déplacer Un Objet Avec De L'Air955,2 KiB7109
C3 M. PasDeChance (Comment séparer le sel et le poivre ?)759,0 KiB7271
C3 Verser plusieurs liquides sans qu'ils ne se mélangent628,0 KiB5636
Nouvelle version C3 M Pas De Chance1,1 MiB6829
Nouvelle version C3 Verser Plusieurs Liquides Sans Qu'Ils Se Mélangent896,0 KiB7292

Le monde des objets, la technologie

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C1 C2 Allumer le nez d'Isidore794,8 KiB4526
C1 C2 Construire Un Objet Qui Roule520,4 KiB5780
C1 C2 Fabriquer La Plus Grosse Bulle860,9 KiB5466
C1 C2 Réaliser deux ombres d'un enfant894,1 KiB4205
C1 C2 Réaliser un culbuto354,1 KiB5426
C2 C3 Mesurer une durée de 2 minutes586,7 KiB4984
C2 C3 Mettre en mouvement un objet grâce à la force de l'eau1,5 MiB7458
C3 Carte Animee504,2 KiB4481
C3 Dispositif monter ou déplacer une charge740,6 KiB3155
C3 Fabriquer Une Pile799,3 KiB4683
C3 Soulever une charge avec le vent862,6 KiB4390
Nouvelle version C3 Carte Animée663,4 KiB7991

Le ciel et la terre

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c2 C3 Réaliser deux ombres avec une seule source lumineuse752,4 KiB3108
C2 c3 Réaliser une ombre de balle de tennis grande comme un ballon de football890,8 KiB2098
C3 Pourquoi voit-on la Lune En Plein Jour512,9 KiB2905
C3 Quand tu rentres de l'école, il fait nuit en hiver mais jour en été686,0 KiB1991
Nouvelle version C1 C2 Réaliser Deux Ombres D'Un Enfant1,1 MiB2023
Nouvelle version C2 C3 Réaliser Deux Ombres Avec Une Seule Source1,2 MiB5183
Nouvelle version C2 C3 Réaliser Une Ombre De Balle De Tennis Comme Un Ballon De Football1,0 MiB2168

L’énergie

A venir

Divers

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Défis Fête De La Science 2012/131,3 MiB7201
Défis Fête De La Science 2013/14311,2 KiB5333
Défis maternelle 20141,3 MiB9982
Défis Scientifiques 2011/12201,3 KiB6977
Document ressource Défis 2013/2014228,1 KiB6128